物理试题_【备考2013】2012届高三物理名校试题汇(3)
(2)实验中如把砝码的重力当作小车的合外力F ,作出a F -图线,如图丙中的实线所示.试分析:图线不通过坐标原点O 的原因是 ,曲线上部弯曲的原因是 。
11.(1)2
2
2Lt d (2)气垫导轨平衡过度;没有满足滑块的质量M 远大于钩码的质量m 解析:(1)小车滑到光电门时的瞬时速度为v=d/t ,根据L =v 2
/2a ,可得a=22
222Lt d L v =。 (2)当F =0,即砝码质量为0时,小车的加速度不为零,说明此时小车受力不平衡,其
一定还受到来自气垫导轨的作用力,即气垫导轨平衡过度,这正是a F -图线不通过坐标原点O 的原因;
在本实验中,合外力F=mg ,a =
Fm M m M mg +=+1,当F 增大时,表示钩码质量m 增大,而F 的系数m
M+1减小,所以,当钩码质量m 增大时,作出的a F -图线会向F 轴弯曲。本
题中曲线上部弯曲的原因是没有满足滑块的质量M 远大于钩码的质量m 。
12.(福建省四地六校2012届高三联考物理试卷)如图所示,为“探究加速度与力、质
量的关系”实验装置图。图中A 为小车,B 为砝码及砝码盘,C 为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz 交流电。小车A
的质量为
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m 2应远大于m 1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a -1
1m 图象 (2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F 图像,
可能是图中的图线 。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
(3)如图所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点
间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小 m/s 2。(结果保留二位有效数字)
12.(1)D (2)丙 (3)0.49或0.50
(2)本实验中,如果没有平衡摩擦力,当合外力增大到一定值时,小车才会有加速度,所以做出的a-F 图像会与横轴相交,如丙图所示。(注意:本实验中,如果平衡摩擦力时,木板倾角过大,做出的a-F 图像会与纵轴相交,如甲图所示;图乙是平衡摩擦力,并且m 2远小于m 1时做出的理想图象)
(3)222m /s 49.0s )1.0(cm 40.2cm -89.2==?=T x a 或222m /s 50.0s )
1.0(cm 89.2cm -39.3==?=T x a 。 13.(河南省开封高中2012届高三定位测试)光电计时器像打点计时器一样,也是一种
研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图甲所示,a 、b 分别是光电门激光发射和
桌面,Q 是木板与桌面的接触点,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出。此外,在木板顶端P 点还悬挂着一个重锤。让滑块从木板的顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-2s 和2.0×10-2s 。用游标卡尺测量小滑块的宽度d ,游标卡尺的示数如图丙所示。
(1)读出滑块的宽度d = cm 。
(2)滑块通过光电门1、2的速度v 1、v 2均可求得,滑块通过光电门2的速度v 2= m/s 。
(3)已知当地的重力加速度为g ,若仅提供一把米尺,为完成测量,除了研究v 1、v 2和
两个光电门之间的距离L外,还需直接测量的物理量是(说明各量的物理意义,同时指明代表物理量字母)。
(4)用(3)中各量求解动摩擦因数的表达式μ=(用字母表示)。
14.(福建省师大附中2012届高三上学期期中考试)“探究加速度与物体质量、物体受力的
计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=______m/s2.(结果保留两位有效数字)(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码逐个放入砝码盘,每次只添加一个砝码到砝码盘中,测量小车在不同拉力作用下的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码重力F的实验数据如下表:
以砝码重力F为横坐标,小车的加速度a为纵坐标,请根据实验数据作出a-F的关系图像.
文章来源:《实验力学》 网址: http://www.sylxzz.cn/zonghexinwen/2020/1103/330.html
上一篇:没有了
下一篇:自循环流动演示实验台,流体力学教学设备,自循环